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10所國小組成機器人程式設計教學聯盟成立 
中市府：持續建置數位學習環境、培育e世代人才
 【記者蕭伯聰台中報導】108-03-06-4
匯集台灣網路教學學會、國內自製物聯網（IOT）開發板廠商與台中市10所國小組成「機器人程式設計教學聯盟」，今（6）日在北屯區僑孝國小舉行簽約及掛牌記者會。台中市政府教育局表示，該聯盟不僅結合機器人和程式教育，也鼓勵孩子運用創客（maker）精神與跨學科知識，以創意解決生活上的真實問題。未來市府會持續建置數位學習環境，推動資訊教育課程發展，縮短數位學習落差，培育e世代需要的人才。
    今日記者會webduino慶奇科技公司贈送各聯盟學校10套Dr. Smart開發套件，各聯盟學校則展示近期校內學生製作作品，包括自走車，聲控點燈、PM2.5細懸浮微粒偵測等各種使用感知器的IOT應用，會場也展示無線網路、智慧教室及行動學習等應用環境解決方案。
    「機器人程式設計教學聯盟」由台灣網路教學學會發起，聯合國內自製IOT開發板的webduino慶奇科技公司，並集合大雅區文雅國小、龍井區龍泉國小、北屯區僑孝國小、新興國小、松竹國小、北區賴厝國小、立人國小、西屯區重慶國小、上安國小、南屯區大墩國小等10所學校共同組成。
    台灣網路教學學會理事長鄭溪河表示，匯集眾人的力量可以發揮莫大的影響力，教育關係台灣未來發展，每個人都應關心孩子的教育；擔任學會秘書長的台中市退休校長吳孟勳也認為，面對科技與環境的衝擊，除教育體制內的奮鬥，體制外的努力，更能整合綜效。
    僑孝國小校長游榮祥表示，機器人程式設計教學聯盟的成立，可說是回應教育部十二年課綱的精神，不僅以學習者的「自發」、「互動」及「共好」為理念，更由社團、產業及學校形成聯盟，展現企業責任與共生智慧，協助學校進行資源共享，深化校園教學品質與效能。
    僑孝國小資訊組長黃弘彰、文雅國小的張啟祥組長也指出，機器人程式教育就是跨學科教學方法（STEAM）強調的領域統整能力導向的學習模式，除引導孩子培養「與機器溝通」的能力，更強調「與人溝通」的能力、態度和責任。
    教育局表示，為推動科技教育、建置智慧學習環境，培養學生程式設計與STEAM科際整合能力，市府積極爭取校園前瞻數位建設經費，已獲教育部核定補助前瞻數位建設6億6,500萬元，加上自籌1億2,800萬元，總計挹注7億9,300萬元，規劃自107年至109年3年內讓國中小4至8年級的普通教室，升級為智慧學習教室，搭配有線網路更新及無線網路架設，協助教師運用資訊科技融入教學，讓學習更有趣、更有效。去年已完成1925間智慧教室建置、資訊科技教室33所學校建置、更新校園網路121所學校。
    除積極建置數位學習環境外，市府更重視資訊融入創新教學，持續推動資訊教育課程發展，已完成國小3至6年級基礎課程113節、國中7年級基礎課程28節、8-9年級簡案56節、特色課程20件及課程驗證40個教學活動。今年正研編國小資訊教育課程學習教材及建置教學資源與認證平坤，並持續進行課程驗證，期使每個孩子都具備程式設計與資訊素養。
    【照片圖文】推動智慧學習教室建置-翻轉學習環境